个人转正工作总结通用15篇
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究，做出带有规律性结论的书面材料，它可以帮助我们有寻找学习和工作中的规律，让我们一起认真地写一份总结吧。总结怎么写才能发挥它的作用呢？下面是小编精心整理的个人转正工作总结，仅供参考，大家一起来看看吧。
个人转正工作总结1在园区工作的x个月时间里，我了解了很多，学习了很多，也感悟了很多。工作中处处是学问，无论是政治思想教育、工作本事培训，还是与领导、同事间的交流谈心，都是对我思想的启迪，工作的促进。进取学习，勤于实践使我受益良多，我将这x个月的工作情景分为三个阶段来进行总结。
一、萌芽阶段
在这期间，我主要了解了园区规划方案、发展思路及发展方向，熟悉了领导班子、园区政策及各部门工作计划等基本情景。遇到不理解的问题就进取向领导及同事提问，他们也不厌其烦的向我解说，帮忙我更快的了解我们园区的建设及发展情景。
二、成长阶段
经过上个阶段的学习及领导、同事的指导，我对自我的工作充满了好奇与斗志。管委会领导安排我主要负责xx规划建设工作，并负责通信工程与燃气工程项目。x月初会同xx县的物流发展状况及经济运行情景进行了调研，与省发改委、商务厅、经贸委、交通厅、口岸办等单位进行了衔接，听取了各单位领导对海东物流园区建设的意见和提议;又经过对xx市场、xx市场等大型物流市场进行调研，听取了商家对 ……此处隐藏15789个字……求老师提建议，以便下次改进。在以后的学习中，我会更加着重锻炼自己的沟通能力。
幼儿教师必须要有广博的专业知识和技能技巧。在试用期期间，我很佩服我们班的教师，她们可以把一个简单常听的《龟兔赛跑》的故事上成一堂有趣的美术课，6个幼儿一组根据六个场景在老师的指导发挥自己的想象画出不同的画面，最后由老师订在一起做成连环画。
分组合作增强了幼儿与人合作的意识，提高了幼儿与他人的沟通及交流能力。我明白了，教师要想给孩子一杯水，自己首先要有一桶水。幼儿教师在设计教育活动时，要能够根据本班幼儿的思维特点，准备大量的教学具，以启发诱导的方式和发散式的提问形式，激发幼儿学知识的愿望，要变“让我学”为“我要学”，真正形成以教师为主导，幼儿为主体的正确的师生关系。在专业技能方面，我觉得自己有很大欠缺，我在以后的学习中会增强自己专业技能方面的锻炼不断地吸取新知识。同时，我会继续学习新技能，开阔眼界，提高自身的素质，以跟上时代的变化。
在保育试用期的这几天，我对自己的形象举止有了更高的要求。的确，在他们幼小的心灵中教师什么都懂，其形象在他们眼中无比高大，老师是幼儿学习的榜样，是敬仰和崇拜的对象。作为未来的幼儿教师，我一定会格外严格要求自己，因为每一句话、每一个行动都会给孩子留下深刻的印象，孩子们喜欢举止大方，亲切活泼，穿着得体的教师。幼儿教师对幼儿带来的影响是潜移默化的，是时时刻刻都存在的。
也许这一周的保育试用期中我不是做的的，我也出现过一些细节上的错误，但我觉得我一直在进步，一直在前行，我学到了很多，我很有成就感。这次的保育试用期给我的感触很大，让我对专业以及自己有了更全面的认识，大二即将结束，只有不到两年的学习时间了，我会更加努力的完善自己。
